为积极备战2026年吉林省高校教师教学创新大赛，全面提升教师教学创新能力与课程建设水平，学校教务处（教师发展中心）于1月10日下午在湖西校区办公楼第二报告厅，召开高校教师教学创新大赛启动会暨课程创新报告指导会，邀请第五届全国高校教师教学创新大赛二等奖获得者、学校教师发展师、BIM技术产业学院院长韩风毅教授作专题报告。会议由教务处（教师发展中心）副处长苗绘主持。

会上，教务处处长王文华围绕全国高校教师教学创新大赛的重要意义、学校历年参赛成效及2026年备赛工作整体部署作动员讲话。她强调，全国高校教师教学创新大赛是深化教育教学改革、助力教师专业能力提升的关键平台，学校将持续为参赛教师提供全流程、全方位的指导与保障支持。她希望广大教师秉持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理念，将竞赛筹备过程与日常教学创新实践深度融合，切实践行“以竞赛反哺教学提质，以创新赋能育人实效”的教学使命。

韩风毅教授以“以赛促教、以赛促学、以赛促研、以赛促建——全国高校教师教学创新大赛总体设计”为题，结合自身作为“选手、评委、专家”的三重参赛与评审经验，为与会教师带来了一场内容丰富、视角多元、指导性强的专题报告。韩风毅教授聚焦产教融合赛道，系统解读了教创赛的评审指标体系与核心考察要点，强调课程设计应突出产业需求与教育目标的有机衔接。以他主讲的《数字建造导论》课程为例，详细讲解了如何基于产教融合理念进行课程重构、教学创新与实践教学设计。此外，他还从团队组建、材料凝练、现场展示等方面，分享了从课程创新到现场汇报的全流程备赛经验与实践心得。

整场报告既有对教创赛的深刻解析，也有可操作、可落地的实战指导，为与会教师厘清了备赛思路，拓宽了教学视野，进一步增强了对“以竞赛推动教学团队建设与个人职业发展”的认知与信心。

学校骨干教师及培育参赛教师代表等30余人参加会议。

（初审：刘丹阳 复审：苗绘 终审：王文华）